Nuestros lectores y creadores...

En construcción...

Equipo ganador del Trivial sobre "La vuelta al mundo en 80 días".
De izquierda a derecha, _____

Equipo ganador de la Gymkhana sobre "La vuelta al mundo en 80 días"
formado por ___________________________

Equipo finalista de la Gymkhana compuesto por______

De izquierda a derecha, finalista del Primer Ciclo del "Detective Literario",
Raúl Hernández Isaac,y ganadores del "Concurso Literario"
 en sus tres categorías: Juan José Marabé (Bach.),
 ____________ (1º ESO__) y Esperanza González (3º ESO A).

Semifinal y FINAL del Trivial sobre "La vuelta al mundo en 80 días".

   El equipo de 3º de ESO A es el flamante ganador del Trivial sobre La vuelta al mundo en 80 días que el Departamento de Lengua Castellana y Literatura ha organizado. Tras un reñida semifinal en la que los dos equipos finalistas llegaron a un empate de 38 puntos, el equipo formado por Esperanza González, Patricia Flores, Eva Hernández, Inés Pluma y Lucía Verdasco consiguió alzarse con el primer puesto. ¡Enhorabuena! El equipo finalista ha sido el de 4º ESO A formado por Raquel Lindo, María Blanco, Azucena Palomo, Mª José Palomo y José Antonio Martín. Nuestra felicitación a todos los alumnos participantes. 

Las ganadoras tras recibir sus premios: una edición de "Alicia en el país de las maravillas" y un pendrive.

Equipo de 4º de ESO A durante el concurso.

TRIVIAL. Tren con destino a... (2)

Lunes 15, 00:00 horas

Tras la primera parada, 

emprendemos rumbo a nuestro segundo destino, 

la estación "Aquí tenemos las respuestas".

¡Pasajeros al tren! ¡Partimos!

TRIVIAL. "Tren con destino a..."

00.00

¡Pasajeros al tren! Este va a efectuar su salida...

Estación de destino: "Aquí están las preguntas".

TRIVIAL. ¿Preparados? ¿Listos?

23:00 

Quedan tan solo 60 minutos para que empiece nuestra vuelta al mundo...

¿PREPARADOS? ¿LISTOS?

 

TRIVIAL SOBRE "LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS". ALUMNOS DE 3º Y 4º DE ESO.

Bases del concurso:

1.      En este concurso, basado en la novela, participarán todos los alumnos de 3º y 4º de ESO.

2.      Este Trivial especial consistirá en contestar preguntas que versan sobre la novela de Verne o sobre aspectos relacionados con el viaje o los lugares por los que pasan los protagonistas.

3.      Este concurso se desarrollará en tres fases: fase inicial, semifinal y final.

4.      Cada equipo estará constituido por 4 o 5 alumnos. De entre ellos se elegirá un portavoz que será "el único responsable" de responder a las preguntas (se invalida la respuesta dada por otro miembro del equipo).

5.      Las 378 preguntas preparadas para el concurso estarán expuestas durante 24 horas en el Blog de la Biblioteca desde las 00:00 horas del viernes 12 de abril hasta las 23:59 del mismo día. Las 378 respuestas se colgarán en el Blog de la Biblioteca desde las 00:00 horas del  lunes 15 de abril y estarán disponibles solo 24 horas.

6.      Para las 3 fases del concurso se utilizarán tarjetas de 6 preguntas cada una.

7.      En una primera fase del concurso competirán entre ellos todos los equipos de una clase

8.      En la semifinal se enfrentarán los equipos representantes de 3º A, 3º B, 3º C, 4º A, 4º B y 4º C.

9.      Llegarán a la final 2 equipos.

10.   El premio que el centro entregará al equipo ganador está aún por determinar.

11.   Además del citado premio para el equipo ganador, se sumarán puntos en la nota de la 3ª evaluación de la manera que se explica a continuación y SIEMPRE QUE EL ALUMNO TENGA EN LA MISMA, COMO MÍNIMO, UNA NOTA MEDIA DE 4,75 PUNTOS:

a.       Los alumnos componentes del equipo ganador de la fase inicial dentro de su grupo sumarán 0,25 puntos en su nota media de la 3ª  evaluación.

b.      Los alumnos componentes de los dos equipos semifinalistas que lleguen a la final sumarán 0,5 puntos más en su nota media de la 3ª evaluación, es decir, estos conseguirán 0,75 puntos más en sus notas medias.

c.       Los alumnos componentes del equipo ganador absoluto sumarán 0,25 puntos más en su nota media de la 3ª evaluación, es decir, estos conseguirán 1 punto más en sus notas medias.

Desarrollo de las pruebas:

Fase inicial.

En este caso los equipos competirán simultáneamente - el orden de intervención será fijado mediante sorteo. Habrá dos vueltas y en cada una cada equipo tendrá que responder a las 6 preguntas de una tarjeta. El equipo tendrá 20 segundos para que su portavoz dé una única respuesta. Si un equipo responde erróneamente o desconoce la respuesta, habrá un solo rebote que irá a parar al equipo siguiente según el orden establecido. La respuesta del rebote ha de ser inmediata para que se considere válida. Si se responde directamente a la pregunta, se sumarán 2 puntos y, si es un rebote, se sumará 1 punto.

El equipo ganador será el que represente a cada curso en la semifinal. No obstante, para ser representante de un grupo, este ha de obtener como mínimo 12 puntos.

Semifinal.

A través de un sorteo determinaremos los equipos que se van a enfrentar por parejas en esta fase. En cada enfrentamiento habrá 3 vueltas y en cada una sendos equipos tendrán que responder a las 6 preguntas de cada tarjeta.  El equipo tendrá 20 segundos para que su portavoz dé una única respuesta. Si un equipo responde erróneamente o desconoce la respuesta, habrá rebote. La respuesta del rebote ha de ser inmediata para que se considere válida. Si se responde directamente a la pregunta, se sumarán 2 puntos y, si es un rebote, se sumará 1 punto.

Los dos equipos con las mejores puntuaciones pasarán a la final.

Final.

Habrá 3 vueltas y en cada una sendos equipos tendrán que responder a las 6 preguntas de cada tarjeta.  El equipo tendrá 20 segundos para que su portavoz dé una única respuesta. Si un equipo responde erróneamente o desconoce la respuesta, habrá rebote. La respuesta del rebote ha de ser inmediata para que se considere válida. Si se responde directamente a la pregunta, se sumarán 2 puntos y, si es un rebote, se sumará 1 punto.

El equipo que obtenga mayor puntuación será el ganador.

FECHAS.

Fase inicial: 17 y 18 de abril.

Semifinal: miércoles, 24 de abril.

Final: miércoles, 24 de abril.

¡MUCHA SUERTE A TODOS!

Vamos de viaje para ver teatro...

En la entrada del López de Ayala tras la representación.

   

 Los alumnos de los 8 grupos de 1º y 2º de ESO asistieron el pasado miércoles, día 6, a la puesta en escena de una adaptación teatral de La vuelta al mundo en 80 días de Julio Verne. Como ya anunciamos en su momento, los alumnos de primer curso han leído una versión adaptada de la novela a lo largo de la 2ª evaluación (de la editorial Bruño) y los de segundo curso, una adaptación en inglés de la misma. La culminación de esa lectura ha sido la asistencia a la representación teatral en el López de Ayala de Badajoz donde coincidieron con los alumnos de otros centros de la provincia. A pesar de la lluvia que nos acompañó, pasamos un rato agradable fuera de la rutina de las aulas. Aquí tenéis algunas fotografías:

¿Cómo son hoy Londres, El Cairo, Bombay, Singapur, Hong Kong...?

EN CONSTRUCCIÓN...

Españoles en el mundo: Londres.

Españoles en el mundo: El Cairo (Egipto).

Españoles en el mundo: Bombay (India).

Españoles en el mundo: Singapur.

Españoles en el mundo: Hong Kong.

Españoles en el mundo: Kyoto (Japón).

Españoles en el mundo: Tokyo (Japón).

Españoles en el mundo: San Francisco (EE.UU.).

Españoles en el mundo: Nueva York (EE.UU.).

"La vuelta al mundo en 80 días": TEMAS.

     Sin duda, La vuelta al mundo en 80 días es un libro de viajes y una novela de aventuras. Pero, además, es una obra de un autor concreto, nacida en un momento histórico concreto (recordad que vio la luz en 1872). Julio Verne concibe su obra cuando creía firmemente que el saber científico podía resolver todos los obstáculos opuestos por la naturaleza y nos presenta una completa lección de geografía, disciplina que le apasionaba, además de una colección enciclopédica de saberes: botánica, etnografía, historia de la religión, historia política, física, mecánica y otras muchas disciplinas.   No estamos inmersos entre las páginas de una sencilla novela de aventuras, sino que Verne se sirve del viaje geográfico para abordar temas muy serios en su época, como lo son el progreso tecnológico o el colonialismo.

      Fíjate en la relación de temas de la obra que hemos seleccionado. ¿Qué reflexión te sugieren?

- El viaje como símbolo: ¿Por qué crees que viaja Phileas Fogg?

- El poder de la tecnología: ¿Qué avances tecnológicos son exaltados? ¿Consigue el hombre dominar la naturaleza? 

- La diversidad cultural y religiosa: ¿Recuerdas las distintas culturas y religiones que se describen?

- Los efectos del colonialismo: Piensa en el recorrido por la India, la visita a Hong Kong y la travesía de las grandes praderas del oeste americano. ¿Cuáles eran los propósitos de los ingleses al colonizar territorios en África y Asia? ¿Qué terribles consecuencias tuvo para los indios la colonización del oeste de Norteamérica?

- Los rasgos y el carácter de los pueblos: ¿Qué defecto imputa Fix a los franceses? ¿Qué rasgos y aficiones atribuye Verne a los ingleses? ¿Qué imagen tiene Picaporte (Passepartout) de los norteamericanos?  

"La vuelta al mundo en 80 días". En vapor hasta la Bombay. En tren y en elefante hasta Calcuta.

     Míster Fogg y Picaporte llegan a bordo del Mongolia, barco de vapor, hasta Bombay, en la India, con dos días de adelanto sobre le fecha prevista: el 20 de octubre de 1872. Les acompaña el brigadier general sir Francis Cromarty y, a una distancia prudencial, el teniente Fix, que cada minuto está más convencido de que Phileas Fogg es el autor del robo en el Banco de Inglaterra y de que aquel loco viaje es solo una escusa para despistar a la policía y huir con el botín.

     Picaporte (o Passepartout) se encarga de comprar lo necesario para continuar el viaje desde Bombay hasta Calcuta, ahora en tren, y sufre un serio altercado al entrar, con los zapatos puestos y siendo cristiano, en una pagoda india. De allí lo echan a patadas y a punto está de dar con sus huesos en la cárcel.

      Parte el tren a la hora prevista con nuestra pareja protagonista a bordo y el tranquilo recorrido se ve interrumpido al llegar a la aldea de Kholby. En este punto deben apearse del tren y buscar un transporte alternativo que los lleve hasta Allahabad, que está a 50 millas, donde podrán continuar su viaje en tren hasta Calcuta. Solo consiguen hacerse con un elefante, que Fogg compra a precio de oro, y con un guía que los llevará, a través del territorio indio, hasta su destino.

Imagen de la serie homónima de TVE.

        ¿Qué aventuras viven Fogg, Picaporte y sir Francis Cromarty junto a su guía y su elefante Kinoui? ¡Sin duda, emocionantes aventuras! ¿Te atreves a compartirlas con ellos?

         Pero volvamos la mirada unos minutos a la India actual, a "ese gran triángulo inverso, con la base al norte y el vértice al sur".  ¿Sabrías situar este país superpoblado ( 1.241.491.960 habitantes en 2011) en este mapa del mundo?

        ¿Sabes cuál es la capital actual de la India? ¿Sabrías situarla en este mapa del país? ¿Sabes dónde está Bombay (Mumbay)? ¿Y Calcuta? ¿Con qué importante cordillera linda al norte el país?

    ¿Cuál es el río sagrado de la India? ¿Ves su recorrido en el mapa anterior? La religión predominante en la  India es el hinduismo y para sus practicantes son fundamentales el fuego y las aguas de su río sagrado. Toman baños en el río (hoy tremendamente contaminado) para purificarse y, al menos una vez en su vida, deben bañarse en sus aguas a su paso por la ciudad sagrada de Benarés.

   

     Además, los hinduistas practican la cremación de sus muertos y creen en la reencarnación. Los sacerdotes se llaman "brahamanes", las vacas son considerados animales sagrados y su carne no se puede comer y su texto sagrados son los "Vedas". Brahma (dios supremo y creador), Shiva (dios destructor) y Vishnur (dios conservador) son los tres dioses más importantes.

Divinidades hindúes. A las reencarnaciones se las denomina "Avatar".

   Además de los 22 idiomas reconocidos de forma oficial, ¿qué lenguas oficiales son las utilizadas por el gobierno nacional? ¿Sabías que el hindi es la 3ª lengua más hablada del mundo, después del chino-mandarín (1.200 millones de hablantes nativos) y del inglés (478 millones) y por delante del español (392 millones)?

    ¿Sabes cuál es la moneda oficial de la India, cuál es su forma de estado y cuántos estados la componen?

"La vuelta al mundo en 80 días". Egipto, Suez y el mar Rojo.

    Phileas Fogg toma un barco de vapor en Brindisi, ciudad al sur de Italia, y viaja hasta Suez, en Egipto. Allí lo conoce el detective Fix, quien enseguida dice estar seguro de que el caballero inglés es autor del robo en el Banco de Inglaterra. Míster Fogg apenas baja del Mongolia pero sí lo hace Picaporte, su criado. ¿Le ayudamos a conocer mejor esta zona del mundo? ¿Dónde está Egipto en este mapamundi?

      Allí pudo cruzar desde el Mediterráneo hasta el mar Rojo a través del famoso Canal de Suez. ¿Sabrías situarlos en este mapa?

      En la imagen anterior puedes ver dónde se encuentra Egipto. ¿Cuál es la capital egipcia? ¿Recuerdas qué río importantísimo y caudaloso recorre gran parte del país? ¿Puedes señalar su recorrido en el mapa? Haz clic en este vídeo para conocer un poco más aquella extraordinaria civilización:

      Como ya sabrás, los egipcios de la época de los faraones construyeron las famosas pirámides. En este enlace puedes encontrar información interesante sobre estas maravillas de la Antigüedad: Pirámides de Egipto.

      Además, los antiguos egipcios inventaron la escritura jeroglífica: 

    ¿Te gustaría ver tu nombre traducido a la antigua escritura egipcia y tener tu propio cartucho egipcio? Haz clic en este enlace:

 Traductor a escritura egipcia

      

"Around the World in 80 days". We set off from London.

      Phileas Fogg lives in London. Can you place London in the map?

       

     Do you know which countries we can visit if we travel to the British Isles? And which countries make up the United Kingdom?

     What is the name of the current British Prime Minister? Where is the seat of the Parliament? Who has reigned there since 60 years ago? 

       

     Do you konw which famous English author wrote Romeo and Juliet?

    How are the original famous London taxis known?

La vuelta el mundo en "80 segundos".

     ¿Quieres dar la vuelta al mundo en 80 segundos? ¿Estás preparado? Haz clic en este vídeo y ¡agárrate fuerte!

Iniciamos viaje: "La vuelta al mundo en 80 días".

                    

             Ya todos sabéis que este curso 2012 - 2013 lo dedicamos al mundo de "los viajes". Inmersos ya en  la 2ª evaluación, iniciamos uno de los viajes colectivos que nos propusimos a principios de curso en toda la ESO: acompañar a Phileas Fogg y Picaporte en su viaje alrededor del mundo, de la mano de Julio Verne y su fantástica novela. 

            Los alumnos de 1º de ESO leerán la edición de Bruño, los de 2º de ESO se acercarán a una versión adaptada en inglés de la editorial --------- y a los alumnos de 3º y 4º de ESO se les ha recomendado la edición de Akal aunque pueden echar mano de cualquier edición completa de la obra de Verne. 

            ¿Por qué es tan recomendable dejarse arrastrar y abrazar por esta novela? Es sencillo. Metidos entre el escueto equipaje de míster Fogg y su criado francés, partiremos de Londres, pasaremos por París, y,  tras cruzar los Alpes e Italia, partiremos en barco desde la ciudad italiana de Brindisi hasta Suez, en Egipto. Atravesaremos el Canal de Suez y el mar Rojo para llegar, a través del Índico, hasta Bombay a bordo del Mongolia. Desde Bombay viajaremos en tren y en un elefante, llamado Kinoui, hasta Calcuta, conoceremos la cultura hindú, su religión y su exuberante geografía ¡y salvaremos a una hermosa dama de la hoguera! ¿Sabéis a dónde iremos después? Llegaremos hasta China, hasta su capital Hong Kong, y hasta Yokohama ¡en Japón! Luego saltaremos, en barco, hasta el continente americano, visitaremos las ciudades de San Francisco y ¡Nueva York! ¡Viviendo mil y una aventuras! ¿Cómo conseguirá Phileas Fogg ganar su apuesta y regresar a Londres tras 80 días de viaje, sorteando mil imprevistos y peligros? 

       ¡Subíos al tren! ¡Partimos ahora mismo! ¡Fijaos en el emocionante viaje que vamos a vivir y todo lo que con él aprenderemos! 

¡PASAJEROS AL TREN!