La actividad propuesta va dirigida a los alumnos de 4º de ESO que cursan la materia de Historia, enmarcada en la unidad didáctica referida al Liberalismo. Se pretende ilustrar la participación del pueblo en los procesos revolucionarios de la primera mitad del siglo XIX, utilizando el texto de Victor Hugo y dos fragmentos de las últimas películas que se han realizado basadas en esta novela.
Previamente, se habrán analizado en clase los principios de la doctrina liberal, así como las revoluciones liberales de 1820, 1830 y 1848.
ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLAN
- Estudio de las revoluciones liberales utilizando el manual de la materia. Se ampliará la información consultando en wikipedia la rebelión de junio.
- Lectura de La superficie y el fondo del asunto, así como del comienzo de Los reclutas y Los preparativos de la novela Los miserables de Victor Hugo.
- Visionado de los fragmentos referidos a la Rebelión de junio de ambas películas:
* Los miserables (2012) dirigida por Tom Hooper
* Los miserables (1998) dirigida por Bille August
- Posteriormente, se debatirá en clase sobre las siguientes cuestiones:
* ¿En qué consiste un motín?
* ¿Por qué el historiador omite los hechos que narra Victor Hugo?
* ¿Qué quiere decir la frase "... la historia refiere y no denuncia"?
* ¿Quiénes participaban en estos tipos de movimiento?
* ¿Qué es una barricada? ¿Para qué se construían?
* ¿Existen rebeliones parecidas en la actualidad?
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